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在小学数学教学中采用导学互动教学，能有效地激发学生的求知欲。所以为了更好地促进导学互动教学的实施，需要我们切实掌握导学互动的内涵，并在应用中坚持学生的主体地位，以提升导学的针对性，致力于良好教学情境的创设，以提升互动的有效性，通过导学和互动两个环节的有机结合，促进学生学习成效的提升。
小学数学课堂中应用导学互动教学的研究
【摘 要】
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在小学数学教学中采用导学互动教学，能有效地激发学生的求知欲。所以为了更好地促进导学互动教学的实施，需要我们切实掌握导学互动的内涵，并在应用中坚持学生的主体地位，以提升导
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区大银镇石营小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2020年14期
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