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摘
社会体育指导与管理专业创新创业教育探索
【摘 要】
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摘 要：以湖南城市学院省级普通高校特色专业、“双一流”体育学应用特色学科和一流本科专业建设点为例，研究社会体育指导与管理专业创新创业教育问题。提出应用型本科建設是破解社会体育指导与管理专业办学困境的时代选择，创新创业教育是社会体育指导与管理专业应用型本科建设的工作抓手。加强社会体育指导与管理专业创新创业教育探索，培养目标、课程体系、实践教学和考核评价是重要环节，细化创新创业教育人才标准、完善创新创
【出 处】
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体育学刊
【发表日期】
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2020年1期
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面对这份冰淇淋,你忍心上演“人咬虎”的一幕吗? 以虎为主角的陕西民间工艺品 当你握着它的身体,喝水是否也会小心翼翼? “抱抱我,别怕我;不咬你,温暖你。” 虎头鞋你穿过吗?你一定无法回答——因为那时你还在襁褓中呢。 带上这个头饰,你顿显王者之气。
英国华裔科学家高锟因为“在光学通信领域中光的传输的开创性成就”,而与“发明了成像半导体电路”的另两位美国科学家共同获得了2009年度诺贝尔物理学奖。那么,“开创性成就”指的是什么呢? 前辈:从意外发现到大失所望 19世纪70年代,一位英国科学家做过这样一个有趣的实验: 他在一个容器的壁上钻了一个小孔,然后往容器里倒入大量的水,让水从小孔中流出。此时,用光照射容器内的水,他发现射入水中的光竟然随
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摘要：“前概念”干扰是构建新概念的主要思维障碍，需要运用批判性思维的策略加以排除.物理思维具有高度的批判性，既是高中物理学习的重要基础，也是学生形成优秀思维品质的必要基础.在“加速度”教学中，引导学生对相似“前概念”进行反思，提练物理思想方法，进行思维能力的训练，促进学生的批判性思维意识的提升. 关键词：加速度；前概念干扰；概念构建；思维障碍；批判性思维 1 问题分析 《列子·汤问篇》中“两
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摘 要： 通过分析高考热学命题的特点，谈谈热学备考策略，试图从生活中寻找与高中热学知识相关的物理情景与模型，从司空见惯的气体现象切入热学考点，从原创的角度研究高考热学生活类试题，做到高效备考. 关键词： 物理观念;资源;热学;备考 文章编号： 1008-4134（2019）23-0055 中图分类号： G633.7 文献标识码： B 1 引言 物理观念是物理学家经历长期的实
问：我成绩不好，爸爸妈妈很生气，也很难过。现在我每天晚上都被妈妈看着，学习到十一二点才能睡觉。很多同学也在背后说我成绩不好，我现在在班里都抬不起头。能帮我想想办法吗?(真然) 答：你要问自己两个问题。第一，为什么迫切地想提高成绩?是因为父母的逼迫、同学的议论，还是觉得自己本来就应该搞好学习?想明白第一个问题，再进入第二“关”：为什么你的成绩不好?是什么原因造成的?找到原因你才能改变状况。 问：
作家萧乾曾在一篇文章中多次使用“残废”一词称呼残疾人,一位残疾人读了文章后,给萧乾来信说:“你在文章中用‘残废’一词刺痛了我。我是一个失去左臂左腿的人,但我并不是‘废人’。我还开着书店,并且卖着你写的书。我有残疾是事实,可我是否就‘废’了呢?中国成立了‘残疾人福利基金会’,难道你没有看报?没有注意到‘残疾人’三个字?”萧乾马上意识到自己的文章用词不妥,同时也被这位残疾人的信深深打动了。于是,他在《