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现行辞书对“婴儿”“童子”“少年”的释义缺乏系统性。就此本文运用语义场理论 ,从心理习惯、语用背景等角度探讨了“婴儿”“童子”“少年”的义域由交叉模糊到互补明确的演变 ,以及由此而引起的未成年人语义场由二分到三分的古今变化 ,为词汇的系统而理论的研究和辞书编撰提供依据
试论未成年人语义场的演变
【摘 要】
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现行辞书对“婴儿”“童子”“少年”的释义缺乏系统性。就此本文运用语义场理论 ,从心理习惯、语用背景等角度探讨了“婴儿”“童子”“少年”的义域由交叉模糊到互补明确的
【机 构】
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复旦大学古籍所
【出 处】
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浙江学刊
【发表日期】
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2004年05期
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