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在教学实践的基础上，探讨“常微分方程”教学方法的改革，并从以下四个方面进行了论述：要充分认识常微分方程的物理背景和实际意义；要宏观教学与微观教学相结合；注重启发式教学，渗透数学思想，培养数学思维；增加数学实验，提高学生的应用能力。
常微分方程教学的探索与改进
【摘 要】
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在教学实践的基础上，探讨“常微分方程”教学方法的改革，并从以下四个方面进行了论述：要充分认识常微分方程的物理背景和实际意义；要宏观教学与微观教学相结合；注重启发式教学，渗透
【机 构】
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龙岩学院
【出 处】
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龙岩学院学报
【发表日期】
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2014年5期
【基金项目】
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龙岩学院第三批教学改革一般项目（037）
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