【摘 要】
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敬重感指由敬重法则而产生的道德情感,是一种发展人格、丰富自我的道德情感,也是一种增长才能、超越自我的积极情感,具有向善性、利好性、发展性三个主要特征.敬重感是道德情感的本质属性,决定着道德实践的动因与价值.敬重感维护公平正义,增长自身才干,是大学生探索知识、追寻意义、发展人格的重要保障.敬重感不仅体现着对正直、良知、节制、仁心的追求和向往,还影响着大学生的自主发展、学会学习、勇于探究等核心素养的养成.可见,探析敬重感问题尤为必要,是大学教育能否促进并实现人的生命质量提升的要害所在,也是本科教育能否培养和提
【机 构】
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四川旅游学院,信息工程学院;成都华西中学;重庆市万州第二中学
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敬重感指由敬重法则而产生的道德情感,是一种发展人格、丰富自我的道德情感,也是一种增长才能、超越自我的积极情感,具有向善性、利好性、发展性三个主要特征.敬重感是道德情感的本质属性,决定着道德实践的动因与价值.敬重感维护公平正义,增长自身才干,是大学生探索知识、追寻意义、发展人格的重要保障.敬重感不仅体现着对正直、良知、节制、仁心的追求和向往,还影响着大学生的自主发展、学会学习、勇于探究等核心素养的养成.可见,探析敬重感问题尤为必要,是大学教育能否促进并实现人的生命质量提升的要害所在,也是本科教育能否培养和提供高素质人才的关键所在.
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互联网的普及推动了网络用语的广泛使用,各种网络流行语也此起彼伏地出现,并对实际生活中人们的语言使用产生广泛而深刻的影响.比如,一位大爷无意中说出:“这一百块钱买排骨,难道它不香吗?”告诫青少年挣钱不易,不要把钱用在不该用的地方.随着这句话的广泛传播,说话者根据表达需求的改变将句子中前半部分进行更改,“X,难道它不香吗”结构应运而生.下面以“X,难道它不香吗”句式为例,从来源、句式、流行原因几个方面进行简要分析.
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随着科学技术与流媒体的快速发展,动画的制作门槛在不断降低,市场上涌现了一大批参差不齐的动画作品.但生活品质的提高也带动着人们的审美水平日渐提高,情感的需要也令人们对动画提出了更多的要求.奥斯卡最佳动画是动画行业的标杆和领头羊,每年都会有多部优秀动画作品入围奥斯卡最佳动画,因此如何从市场中众多的动画作品中脱颖而出是中国动画人需要思考的.
我国高校不断发展,根据自身发展定位和所处地域的差异,各高校的校园文化也各不相同.随着高校对文化传承的逐渐重视,作为承载校园文化重要媒介的校园文化产品,其设计应用对于宣传校园文化具有重要的价值和意义.
批判性思维是指个体在进行信息获取时,对信息进行有目的、自我调节的判断.根据皮亚杰的认知发展阶段论,青少年正处于形式运算阶段,该阶段是抽象逻辑思维由经验型向理论型转变的过渡期,也是批判性思维发展的关键期.批判性思维的发展是学生自身发展的重要目标之一,是决定素质教育成功与否的关键,也是国家培养创新型人才的首要前提.
清光绪三十一年(1905年),清廷宣布停止乡试、会试,废除延续了一千多年的科举制度,成立“学部”,袁嘉谷奉命调入学部筹建编译图书局,后任该局首任局长.编译图书局下设编书课、译书课,任务是研究编写统一使用的各种教材.教科书的编写中自然会遇到“新名词”该怎么处理的问题.为了统一规范教科书中的名词术语,1909年,编译图书局设立了一个新机构.袁嘉谷亲自参加了这个机构的工作,主持制定了很多统一的名称.把一周七日称为“星期”,就是在袁嘉谷主持下制定的.
给逝者发放抚恤金,是国家对因公或因功逝世人员进行抚慰的一种重要方式.在古代,朝廷往往通过发放钱财的形式对皇亲国戚、三公九卿以及前方战死的将士给予抚慰,谓之“赙赠”.中国人自古就有“事死如事生”之说,人们对助丧礼俗格外注重.尤其是君王,为了昭示皇恩,大多利用赙赠这一助丧礼俗,以发挥体恤下情的功效.
拖延症(procrastination)在当今社会各个年龄层次和群体中普遍存在,在大学生群体中表现得尤为突出.习惯性的拖延往往会带来诸多不良后果:从内部来看,拖延症会引发行为者的负面情绪,如后悔、恼怒、自责甚至绝望情绪等;从外部看,它会导致人际关系紧张,影响行为者的学业和工作,长远来看则不利于行为者的心理健康和职业生涯.大学生的拖延存在于日常生活的多个领域,表现为对学习和生活中各种大事小情的拖延倾向,产生了许多负面影响.因此,对大学生的拖延成因和干预方法进行研究已成为今天高等教育工作中必要的课题.
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