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文章利用信息经济学中的博弈理论和信息不对称理论,对教育领域的师生关系和学校教师关系进行了建模分析,对教师重研轻教和学术腐败等现象进行了信息经济学解释,同时对学校监督教师教学的必要性进行了博弈分析和证明。
从信息经济学的视角看教师行为选择
【摘 要】
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文章利用信息经济学中的博弈理论和信息不对称理论,对教育领域的师生关系和学校教师关系进行了建模分析,对教师重研轻教和学术腐败等现象进行了信息经济学解释,同时对学校监
【机 构】
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军事经济学院襄樊分院计算机教研室,军事经济学院外训大队
【出 处】
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中国集体经济
【发表日期】
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2009年3X期
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