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学习分类具有指导教学过程和教学理念的意义。不同的分类指向不同的能力和学习过程,以及对学习主体的指向。作为学习主体的学生通过教师的指导,达成学习目标,形成学习结果。但是学习分类并没有得到彻底的重视,在实际教学中没能实现学习结果的产生。
学习分类的教育意义
【摘 要】
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学习分类具有指导教学过程和教学理念的意义。不同的分类指向不同的能力和学习过程,以及对学习主体的指向。作为学习主体的学生通过教师的指导,达成学习目标,形成学习结果。
【机 构】
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山西师范大学教育科学学院
【出 处】
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西部皮革
【发表日期】
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2017年12期
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