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受传统教学模式的影响,我国普遍采用终结性评价的方式,即通过最后的成绩来评价学生的好坏。但是新的课程标准中突出了形成性评价的重要性,尤其是自我评价和同伴互评在大学口语中的运用,更是为学生学习注入了新的元素,激发了学生学习的兴趣。
浅析形成性评价在大学英语口语中的运用
【摘 要】
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受传统教学模式的影响,我国普遍采用终结性评价的方式,即通过最后的成绩来评价学生的好坏。但是新的课程标准中突出了形成性评价的重要性,尤其是自我评价和同伴互评在大学口
【机 构】
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渤海大学外国语学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2017年3期
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