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特例——引申——推广
特例——引申——推广
来源 :中学生数理化:高中版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mfdbuxing
【摘 要】
:
<正> 数学研究性学习是一种探究性学习的过程.尤其在数学解题的过程中,学生通过自身的体验与主动探索.深入探究问题的实质与规律,这一过程可以将课堂内基础知识的学习加以延
【作 者】
:
王晓军
【机 构】
:
浙江绍兴柯桥中学
【出 处】
:
中学生数理化:高中版
【发表日期】
:
2003年7期
【关键词】
:
特例
引申
推广
数学研究性学习
探究性学习
学习过程
数学解题
高中
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<正> 数学研究性学习是一种探究性学习的过程.尤其在数学解题的过程中,学生通过自身的体验与主动探索.深入探究问题的实质与规律,这一过程可以将课堂内基础知识的学习加以延伸与拓展,与课堂外的思考、资料查询紧密结合起来,使研究性学习落在实处.学生在此过程中能够体验科学探究的方法与规律.
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