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党员电教现有的运行机制是在长期实际工作中形成的,在特定的时空范围内被证明是行之有效的。但随着社区建设的不断发展,党员电教在社区呈现出了三个不适应:一是党员管理和组织机制上的不适应。近年来归街道社区管理的离退休职工党员、下岗职工党员、流动党员逐渐增多,这些党员从事的职业、工作时间、居住地各不相同,而社区党组织的管理教育基本上处于封闭状态,现有的党员电教系统基本上是组织部门