北京市教委基教处副处长张永凯在“北京市教育技术装备工作交流会”上的讲话

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各区县教委主管主任、财务、装备部门的同志们:大家好!北京市教育技术设备中心根据大家的经验材料汇编了<北京市中小学教育技术装备管理工作经验交流会文集>一书,我觉得这本<文集>全面总结了几年来全市各个层面教育技术装备工作的经验,这些经验既有区县层面的、也有学校层面的.既有区域性的教育技术装备经验总结,也有像图书管理、教育装备、信息化和实验教学等单项层面的,这些内容是非常丰富的、也是很有价值的.
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摘 要:初中语文教学与其他学科的区别非常明显,是学生语言知识的基础。在现如今新课改的大环境下,初中语文教学背景得到推进作用。语文教师必须针对语文教学存在的问题有正确的认识,自身语言艺术性要不断予以提升,对教学语言规范化程度予以提升,努力对语言教学实效性予以提高。  关键词:新课改;初中语文;教学  一、引言  随着我国新课改实行,初等教育事业的改革已经上升到一个全新的台阶。初中语文是非常重要的学科
一、德育课教学中学生存在的问题  一是中职学生有一种普遍的自卑感,明显缺乏自信心。二是社会中的用人观念还没有完全转变,职业教育和地方经济的衔接也并不十分紧密,很多时候学生没有用武之地。三是当前的市场没办法吸收全部的人,造成许多专业人才难以找到对口的工作。四是社会对职业学校的毕业生还存在偏见和歧视,诸多原因使学生的身心得不到充分的成长和发展,慢慢地变成了别人眼中的“异类”。应此,很多中职学生没有清晰