【摘 要】
:
文章对信贷制度支持体系不平衡、授权制度不合理、地方政府政策不配套和风险管理制度不完善等信贷制度缺陷进行了较为详尽的分析,提出了积极营造中小企业信贷制度创新的基础
【机 构】
:
中国人民大学经济学院,北京,100872
论文部分内容阅读
文章对信贷制度支持体系不平衡、授权制度不合理、地方政府政策不配套和风险管理制度不完善等信贷制度缺陷进行了较为详尽的分析,提出了积极营造中小企业信贷制度创新的基础条件,适时转变中小企业贷款制度创新的方式,合理选择中小企业贷款制度创新的方向的建议,对探索中小企业融资的金融创新问题具有一定的意义.
其他文献
新的课程标准对课堂教学的有效性提出了新的要求,然而在长期的英语教学实践中,我们发现同样的教学内容在不同的课堂上教学的效果是不同的。当前很多课堂教学活动表面上气氛热烈,形式花哨,但缺乏有效性。那么,教师如何才能提高课堂教学活动的有效性?也就成了课堂教学需要解决的一个重要问题。依本人之见,可以从以下几个方面着手: 一、重视学法指导 《英语课程标准》指出,此次英语课程改革的重点就是要改变以往课程过分
设置5个梯度硅肥量作基肥,探讨硅肥对罗汉果叶片光合特性和果实品质的影响,为黔东地区罗汉果优质高产提供依据。结果表明:随着硅肥量的增加,罗汉果的光合色素(叶绿素a、叶绿
音乐是声音的艺术,文明的艺术,时间的艺术,情感的艺术。在这四要素中,声音是构成音乐的物质基础,时间是音乐在空间呈现的载体,情感是音乐表述的核心。音乐是情感的艺术,文明是方向。怎样上好音乐课。怎样使自己的音乐课使学生有愉悦的享受。这是我们音乐教育工作者不得不考虑的问题。音乐教学则是以“听-唱-情”从而达到教育目的过程。整个过程中,情感是音乐教学的灵魂,是教学成功的催化剂,如何提高音乐教学水平,如何使
文章以中小企业员工为研究对象,以该公司员工激励方法的制定为主要研究内容,采用问卷调查、访谈等方法,综合运用管理实践中形成的人性理论、管理激励理论,提出了制定员工激励
陶行知先生倡导:“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”,这是非常符合高中语文教学实际的,语文学习的外延等于生活的范围,语文课堂应该立足于学生生活,听社会热点、焦点、国家大事,看来自于生活的色彩斑斓,关注国家和民族的兴旺发达;读要调动生活的体验来感悟、理解、升华;说要符合生活的实际及伦理道德和社会规范;写要调动自己亲身经历和所见所闻、自身的体验和感悟,才会写出生动优美的文字。语文教学反对脱离
患者男性,41岁.胸闷、气促1d入院.入院前1周,因受寒后咽痛、轻咳,咯白痰,无发热,1d前感胸闷、气促、活动后加重,伴夜间睡醒后呼吸困难.患者从事农业劳动.否认高血压或高血脂
东菱精纯克栓酶(Batroxobin,DF-521)是一种新型强力单成分溶栓剂,近年来国内开始用于治疗急性缺血性脑血管病[1.2].而用于治疗不稳定型心绞痛(UA)尚少有报道.我们于1995年开
为了明确河南省大白菜根肿病菌的生理小种类型,从新野县十字花科蔬菜种植基地采集2份大白菜根肿病菌样品(XY-1为原始菌,XY-2为新引菌),采用菌液注射接种法,利用Williams和ECD
对我院在1997年1月~1999年12月收治的无明显合并症的20例急性心肌梗死(AMI)患者,在抗凝、溶栓及改善心肌缺血等治疗的基础上,实施早期康复治疗,收到明显效果.现报告如下.临床
江苏常州一公司员工在办理交接班手续时发生纠纷被打成重伤,员工和公司就是否构成工伤产生不同意见。日前,常州市中级人民法院就此案做出终审判决,法院判决认为,是否认定工伤