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解决数学问题的本质就是利用数学思维实现命题的转化,近年来,我国教育水平迅猛发展,许多小学数学教师逐步将素质教育的理念落实在教学中。转化策略作为小学数学教学中常见的一种教学手段,不仅能够有效的培养学生在解题过程中的转化思想,还能够将抽象的数学命题转化为更的简单形象。为此,小学数学教师将转化策略应用在小学数学解题教学中,对于小学生解题能力的提升具有重要意义。