【摘 要】
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阅读教学中小学生语文核心素养的培养策略研究有利于促进教师教学观念的转变,使教师在语文教学中更加注重教学方式和方法,重视发挥学生的主体作用,进而促进学生的全面发展。
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阅读教学中小学生语文核心素养的培养策略研究有利于促进教师教学观念的转变,使教师在语文教学中更加注重教学方式和方法,重视发挥学生的主体作用,进而促进学生的全面发展。采取阅读教学的方式可充分激发学生学习语文的兴趣,感受语文的魅力,进而在阅读中注重语文知识的积累,理论联系实际,更好地提升自身的核心素养。可见,阅读教学中小学生语文核心素养的培养策略研究具有一定的意义和价值。
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