【摘 要】
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翻转课堂一词在许多教育机构以及学校被提到的次数非常的多,但是它在实际中具体的运用却非常的少。因为大多数人都处于一个观望的阶段,他们无法预测此类的教学方法在教学中是
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翻转课堂一词在许多教育机构以及学校被提到的次数非常的多,但是它在实际中具体的运用却非常的少。因为大多数人都处于一个观望的阶段,他们无法预测此类的教学方法在教学中是否具有合理性,因此他们不敢轻易的尝试。但是现实表明,翻转课堂在教学中的运用,可以极大地提升课堂上的教学效率,推动学生自身更好的发展。本文主要探讨的是翻转课堂模式在高中化学教学中具体运用的研究。
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