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本文以计划行为理论为基础，以创业教育为前置变量，研究其对创业意愿的影响。本文以创业教育、创业态度和主观规范三个变量为影响因素研究了其对创业意愿的影响。采用Smart-PLS 2.0软件对模型进行验证，然后根据实证分析结果，从创业态度和主观规范两个方面提出对策建议，以提高我国大学生创业意愿。
创业教育对创业意愿的影响因素研究
【摘 要】
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本文以计划行为理论为基础，以创业教育为前置变量，研究其对创业意愿的影响。本文以创业教育、创业态度和主观规范三个变量为影响因素研究了其对创业意愿的影响。采用Smart-PLS
【机 构】
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成都理工大学,四川 成都,610059
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2018年19期
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