【摘 要】
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"趣味化"的教学理念已经随着时代的发展和教育的改革,逐渐深入人心,在实际的教学运用过程中取得了一定的教学成果,已然成为了目前教学的重要内容.而小学数学这门科目所具有的
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"趣味化"的教学理念已经随着时代的发展和教育的改革,逐渐深入人心,在实际的教学运用过程中取得了一定的教学成果,已然成为了目前教学的重要内容.而小学数学这门科目所具有的特点,导致学生对数学的教学并不是很感兴趣,甚至会觉得理论知识复杂、逻辑性过强的数学只会带来过于单调古板的课堂,非常容易让学生在学习中退却,最终对数学产生畏难、厌学的情绪.为此,"趣味化"教学理念的应用将会更有利于小学数学的发展,本文将对趣味性教学策略在小学数学中的应用进行探究.
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