【摘 要】
：
翻转课堂是一种创新型教学模式.它与传统教学不同之处在于促使学生在课前开展自主学习,教师在课堂中开展有效协作式和交互式学习活动.基于建构主义学习理论翻转课堂教学模式
【机 构】
：
武汉软件工程职业学院,湖北 武汉,430205
论文部分内容阅读
翻转课堂是一种创新型教学模式.它与传统教学不同之处在于促使学生在课前开展自主学习,教师在课堂中开展有效协作式和交互式学习活动.基于建构主义学习理论翻转课堂教学模式设计,课前学习和课堂活动是教学两部分重要组成部分.为了提高翻转课堂教学的有效性,优化教学模式,课前为学生提供优质的教学多媒体资源,吸引学生自主学习,并对学生预习效果进行及时评价.课堂活动注重引导学生协作探究问题,鼓励学生独立探索勇于尝试,采取形式多样的学习成果交流,以及定性定量对学生学习状态反馈评价.
其他文献
理念是行动的先导,是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现;创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,而科技创新则是提高社会生产力和综合国力的战略支
研究目的： 本研究旨在了解腹部手术后当晚患者睡眠质量现况，护理人员对腹部手术后患者睡眠质量认知及管理的体验，腹部手术后患者对自身睡眠质量及影响因素的认知体验，并分析护
目的： 应用肺癌体外药敏试验，制定个体化化疗方案来指导临床化疗并评价疗效，同时检测其耐药基因，探讨肺癌耐药机制及明确与化疗药物耐药性的相关性。 方法： 1.将实验组的
当代大学生身处在充满利益纷争和思想多元纠结的社会里,集体无意识地陷入一种“同情失落”的进行时中.令人疑惑的是,这一失落又失常的状态并没有引起社会的广泛关注.然而,大
城乡教育资源差异导致贫富差距加大,贫困地区因为教育资源的缺乏,很多学生无法正常完成学业.在改革开放的大背景下,城乡差距进一步加大,不光是贫困地区的学生无法正常完成学
大学生的就业问题一直是全社会关注的焦点,随着近几年高校扩招学生的不断增加,高校毕业生的就业问题更加的突出,就业的压力也在进一步增加,大学生就业困难和就业理想的情况普
围绕培养高素质专门人才这一核心问题,郑州工业应用技术学院以大学生素质教育为突破口,更新理念,创新实践,通过加强领导、创设机制、整合资源、搭建平台等举措,构建了“四位
为了探索提高《微生物学》实验课教学效果的有效方法,本文结合微课特点,阐述了将其引入《微生物学》实验教学的优势,并将其应用于教学实践,取得了较好效果.本文可为其他院校
土力学以天然、碎散和三相的土体为研究对象,土体性质复杂、种类繁多及对环境影响敏感使传统的填鸭式教学方式很难让学生掌握并形成专业知识体系.通过强化形成性成绩评价的教