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英语写作一直是中国学生的软肋,近十年来,学生的英语水平有了较大提高,唯独写作能力停滞不前。本文调查了浙江省杭州市滨江高教园区5所专科院校的师资力量、教材选取、教学安排和学生态度等四个方面,分析了大学英语写作教学的现状,并依此提出几点建议。
专科类学校大学英语写作教学现状分析与对策
【摘 要】
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英语写作一直是中国学生的软肋,近十年来,学生的英语水平有了较大提高,唯独写作能力停滞不前。本文调查了浙江省杭州市滨江高教园区5所专科院校的师资力量、教材选取、教学安
【机 构】
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浙江医学高等专科学校
【出 处】
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浙江医学教育
【发表日期】
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2007年2期
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