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《普通高中英语课程标准》对高中英语泛读教学给予了重视,为实现新课程改革提出的目标要求,高中英语教师应充分运用各种途径来提高学生的阅读量和阅读面.本文主要将英语报刊作为高中英语泛读教学的材料,分析其可行性和可操作性,探讨了英语报刊课堂教学的教学模式,总结出,运用英语报刊进行英语泛读教学对提高学生的英语阅读能力具有实践意义.