【摘 要】
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工作倦怠影响高校教师的身心健康,是教师厌教、流失以及教育质量难以提高的重要因素。高校教师产生工作倦怠的原因主要包括个体因素影响、脑力劳动的职业特点、工作负荷过渡
【基金项目】
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教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(11JZD044);陕西师范大学校级高等教育教学改革研究项目(201415)
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工作倦怠影响高校教师的身心健康,是教师厌教、流失以及教育质量难以提高的重要因素。高校教师产生工作倦怠的原因主要包括个体因素影响、脑力劳动的职业特点、工作负荷过渡及不合理的管理模式等。据此提出加强高校教师工作的建议:保持工作的新鲜感,激发教师活力;开展跨学科学术活动,启发教师新思维;转变管理理念,鼓励教师参与学校事务;建立教师支持系统;重视人文关怀,建设和谐校园文化。
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