【摘 要】
：
多媒体教学技术集图、文、声、色、像于一体,为教师和学生提供了丰富的教育教学资源。有利于学生新知识的获取、智力的开发以及能力的培养,有利于学生获得信息进行思维活动,
论文部分内容阅读
多媒体教学技术集图、文、声、色、像于一体,为教师和学生提供了丰富的教育教学资源。有利于学生新知识的获取、智力的开发以及能力的培养,有利于学生获得信息进行思维活动,激发了学生的学习兴趣,调动了学生多种感官参与学习,促进了学生发展,大大提高了课堂教学效率。
Multimedia teaching technology set of pictures, text, sound, color, like in one, for teachers and students to provide a wealth of educational resources. Is conducive to the acquisition of new knowledge of students, the development of intelligence and ability to develop, is conducive to students to obtain information for thinking activities, stimulate students interest in learning, mobilize the students to participate in a variety of sensory learning, and promote student development, greatly improving the classroom Teaching efficiency.
其他文献
备受人们关注的《反垄断法》从1994年被列入第八届全国人大常委会立法规划以来,历经13年,日前终于面世。然而对于政府滥用行政权力,排除限制竟争的行为,《反垄断法》给予了多
一天,一只小老鼠看到了两面哈哈镜。它先照了照凹的那面,一看,哇?它比水牛还大。小老鼠说:“哇!原来我比水牛还大,还怕
One day, a little mouse saw both sides of the hah
一、探究内容——注重延伸,尊重差异确立探究内容应体现开放性,要以文为本,但又要高于文,注重延伸;必须尊重学生的差异,允许学生自主选择不同层次的探究内容。
First, explo
《新课标》指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,要让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思
什么是创意?创意,即有创造性的想法,构思等。创意的语文教学首先需要教师教学思想要有创意。教师如何撇开凡夫俗子的思想,进而迸发出令人惊叹的创意火花,感
What is creativ
在石家庄的一个小区里,有一栋白色的楼房,那是我四年前的家。子蕊和我的出生日相差66天,又和我在同一天搬来,所以大人们总说我们两个有缘。子蕊
In a district in Shijiazhu
上街吃烧烤的时候我们最担心的是什么?没错,就是不卫生。医学研究表明,常吃烧烤会给人体造成一定的伤害,严重的还可能引发癌症等疾病。为了不让食物直接接触火苗而被烧
When
有的同学喜欢边走边吃食物,有的同学喜欢在乘公交车时吃个不停。老师说这样既不雅观,也不卫生。可是,有些同学就是听不进去。
Some students like to eat food while walkin
正在销行的写作书真不少，仅武昌崇文图书城的写作书台面上，就陈列着数十种，或讲新闻写作，或讲商务写作，或讲科技写作，或讲公文写作，或讲文学写作，或讲毕业论文写作，或讲应用文的写作，等等，均为“应用写作学”，只有少数的写作基础知识和写作概论。我认为，有建立“理论写作学”的必要。回答“写什么，怎样写，写给谁，谁来写”这四个问题，可以作为构建“理论写作学”的基本框架。 回答“写什么”的问题：内容论
3月4日,丹东市六道小学在纪念毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表47周年之际,响应胡总书记号召,举行开展“江城少年展风采,争做四好少年”活动启动仪式。
On March 4, on the