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在泰语教学的课程设置中，有四年制本科专业教学，也有一年制或两年制非专业教学，即将泰语作为公共选修课程开设，各类学生由于专业的区别，在学习泰语的方法和时间分配上也不尽相同。本文将对非泰语专业学生的泰语习得进行探析，提出针对这类学生的可行性外语习得，使他们成为综合能力较强的复合型人才。
非泰语专业学生的泰语习得方法探析--以云南大学为例
【摘 要】
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在泰语教学的课程设置中，有四年制本科专业教学，也有一年制或两年制非专业教学，即将泰语作为公共选修课程开设，各类学生由于专业的区别，在学习泰语的方法和时间分配上也不尽相同。
【机 构】
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云南大学外国语学院
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2004年期
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