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<正>数学素材的内涵是较为丰富的,它不仅指师生共用的小学数学教材、练习册等教辅资料上的学习素材;还指教师从网络上、报刊上、生活中精心挑选的,具有较浓科学味、生活味的数学素材,以及那些在教学活动中生成的带有儿童特点的活动素材资源等。
基于数学素材分析下的新知建构
【摘 要】
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<正>数学素材的内涵是较为丰富的,它不仅指师生共用的小学数学教材、练习册等教辅资料上的学习素材;还指教师从网络上、报刊上、生活中精心挑选的,具有较浓科学味、生活味的
【机 构】
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江苏省吴江汾湖经济开发区实验小学,
【出 处】
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教育科研论坛
【发表日期】
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2011年01期
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