基于科莱斯平衡计分卡的教育共享联盟绩效评价实证研究

来源 :佳木斯大学学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：mindy27

【摘要】

：

通过科莱斯平衡计分卡并基于浙江省5所高校的调查数据进行实证分析,将SPSS22.0、AMOS及AHP的量化分析结果应用于对目标课程共享联盟绩效模型进行构建。SPSS22.0、AMOS及AHP的

【作者】

：

葛志荣

【机构】

：

浙江旅游职业学院

【出处】

：

佳木斯大学学报:自然科学版

【发表日期】

：

2020年3期

【关键词】

：

平衡计分卡共享联盟绩效评价实证分析 balanced scorecardsharing allianceperformance evaluationemp

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通过科莱斯平衡计分卡并基于浙江省5所高校的调查数据进行实证分析,将SPSS22.0、AMOS及AHP的量化分析结果应用于对目标课程共享联盟绩效模型进行构建。SPSS22.0、AMOS及AHP的量化分析结果显示:(1)政府拨款是高校思想政治教育共享联盟最为重要的财务资金来源;(2)服务学生维度的所有绩效指标均对联盟运营产生重大影响;(3)联盟内部流程维度中,“教育质量”指标与联盟运营呈现出最为紧密且显著的影响;(4)盟员满意度及培训率在联盟学习于成长透视维度中影响分值较高,应实现联盟成员即各个利益相关者现实

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