【摘 要】
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良好的课程内容需要相应的学习方式与之呼应,学习方式是由课程教育的目的和内容决定的,为了达到全面提高学生的语文素养目的,《语文课程标准》指出要“积极倡导自主、合作、
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良好的课程内容需要相应的学习方式与之呼应,学习方式是由课程教育的目的和内容决定的,为了达到全面提高学生的语文素养目的,《语文课程标准》指出要“积极倡导自主、合作、探究的学习方法”,在语文教学中,通过学生之间、师生之间的合作学习,不仅可以取长补短,促进师生知识的丰富与能力的提升,而且可以培养学生的合作精神与合作意识提高,为促进学生的可持续发展提供强大动力源泉。
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