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自现行的教材使用后,大多数中学英语老师在英语教学中都开展了一些英语活动,但由于学生人数多,又不同于母语学习,活动中出现讲则散、练则杂、动则乱的局面,从而造成英语活动教学收获不大.且由于教学任务重,教师没有充足的时间安排游戏活动.应如何抓好英语活动教学,并达到提高教学效果的目的?本文试予浅探.