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中学数学教学要充分发挥学生的主体作用，通过课堂的主渠道来抓好创新教学，让学生主动参与，激活学生的创新能力。
数学创新思维的培养
【摘 要】
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中学数学教学要充分发挥学生的主体作用，通过课堂的主渠道来抓好创新教学，让学生主动参与，激活学生的创新能力。
【机 构】
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江西省会昌县站塘初中 江西 342600
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年23期
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