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摘 要：就业工作是高校的生命线，高校校友是高校就业工作可持续性开发与利用的重要资源。校友可为日趋激烈的高校毕业生就业竞争提供可靠的就业需求信息，维护和扩展高校就业信息资源。高校在就业工作中应高度重视、充分发挥校友的特殊作用，加强母校与校友、校友与校友之间的联系与沟通，积极开发、利用校友就业信息资源。
关键词：校友资源；大学生；就业工作
1 就业工作中校友资源的优势分析
1.1 情感更加紧密。俗语说“滴水之恩当涌泉相报”，校园中有难忘的老师、辅导员、同学以及学习生活情境，离开母校后，校友对在校的学习生活经历的感情非常深厚。如果母校学弟学妹需要帮助，校友也会尽自己最大可能报答母校的恩情，共同关心学弟学妹们的成长，贡献出自己的一份力量。
1.2 资源丰富。每所高校每年都有大量毕业生步入工作岗位，高校成立时间越长，其拥有的校友及资源就越丰富，且地域分布就越广。这些校友步入社会的时间越长，就能够掌握更加丰富的就业及物质等资源。
1.3 示范性。高校每年毕业生中都有大量的优秀人才，这些资源能够使学校的声望与竞争力得到提高，能够保持长久的竞争力，促进母校稳定的发展。同时，优秀校友对在校学生也会起到一定的示范作用，激励学弟学妹们努力奋斗。
2 就业工作中校友资源作用的探讨
2.1 建立校友联谊机构，拓宽就业工作渠道。为充分开发校友资源，首先要在学校层面成立校友工作机构，如建立校友总会等组织，校友总会应编制详尽的发展规划、规章制度等，并设立专门的办公室，配备一些热爱校友工作的同志负责校友的日常工作，负责联络、收集、整理、筛选、分类校友信息资源，建立动态的校友资料数据库，建立校友档案库，搜集、整理校友名录，建立校友工作网站，邀请校友回校作报告，增强全体师生的集体荣誉感和为母校争光的责任感，培养学生与母校荣辱与共的意识。学校还可以根据校友在全国各地的分布情况，在校友比较集中的地区设立校友分会，形成覆盖面较广的校友网络[1]。对校友分会的工作，母校应及时予以沟通指导，健全其组织，完善其功能。
2.2 充分利用校友资源，做好在校学生的就业教育和就业服务。高校努力向社会培养、输送高素质人才是开发校友资源特别是就业信息资源的基础工作。走入社会的校友素质越高、能力越强、成就越大，就越能彰显母校培养人才的质量，提高母校的信誉度，增强母校的影响力。校友们工作在祖国建设的第一线，有一定的实践经验，他们不仅了解用人单位对人才的要求，而且可以根据自己的工作经历对母校在专业设置，课程体系改革和人才培养等教学改革方面提出有益的建議从而使高校培养出的学生更加符合社会的需要。因此，学校要建立一套信息反馈机制，通过定期或不定期的校友座谈会、走访校友所在企事业单位、信函联络等方式收集校友对母校的意见、建议，以促进教学改革[2]。
学校还可通过举办校友事迹展览、校友就业报告会，拍摄和播映校友事迹的专题片等形式，对在校大学生开展生动的就业教育，以起到激励在校生的作用。校友们的事迹从实践中来，紧贴社会，联系实际，具有较强的感染力[3]。校友社会接触面广，行业信息灵通，校友帮助高校对在校学生进行择业、就业思想教育，帮助毕业生分析本职业的结构成分和组成特点，容易形成有效的互动交流，有助于学生克服就业误区，树立正确的择业就业观，开展就业指导更有针对性，更具有说服力，更容易奏效。
2.3 引导校友之间互帮互助，促进校友走向更好的职业发展道路。除了发挥校友在在校学生就业教育和就业服务上的作用外，学校还应该通过校友会等渠道，积极引导已毕业的校友进行互帮互助。通过校友会的纽带桥梁作用，使校友组成一个团结互助，共同进步的和谐大家庭。做到这一点，首先，要培育学生在校学习期间的同学友情。同学情是校友母校情的基础，纯洁高尚的友情对校友人格的发展有着深远影响。因此，学校应注重构建良好的同学友情，同学友情的建立需要有好的校风、班风，形成同学们互相关心、互相帮助、共同进步的健康心态，强烈的集体荣誉感，包容谦让的品质等。其次，要建立良好的师生情。师生情是校友母校情的关键，高校教师的做人、做事风格直接影响到学生的人格形成，教师的责任心、爱心、学识、人品以及人格的魅力，是学生母校情结的核心，是学生情系母校的源动力。学校的教职工要做到为人师表，以身作则，既要充分尊重大学生自强自立的个性，又要在学生最需要关爱时出现在他们身边，做到“润物细无声”，引导学生塑造良好的道德品质和治学精神[4]。
2.4 拓宽母校与校友的沟通合作途径，实现多方共赢全面发展。校友与母校有着特殊的亲缘关系，高校应充分利用人才培养、科研和社会服务的有效资源，增强服务校友意识，关心校友的学习、工作和生活，努力为校友多办实事、好事，支持校友在事业上的发展，使母校成为校友事业发展的坚强后盾。另外，高校应通过建立就业实训、社会实践和科技成果转化基地，聘请校友或其单位领导作为指导教师，这样毕业生可以直接得到来自校友们的学业、技术、生活、做人和做事等方面的指导，更快地适应工作环境、社会环境[5]。高校可以根据反馈回来的校友信息、企业信息，制订更好的毕业生就业工作预案，积极推荐、引导优秀毕业生到优质企事业单位中去工作。同时，高校也能扩充就业信息资源，吸引更多的用人单位到校广纳贤才，共同发展。
3 结语
随着高校办学历史的延伸，校友规模的迅速扩展，高校就业工作逐步成熟完善，高校校友资源必定成为母校教育事业发展中非常珍贵的资源，必须充分地开发与利用这一就业信息资源，提高高校人才培养的效率和效益，提高毕业生就业的质量和效用，共同开创高校就业工作的新局面。
参考文献
[1]陈社育.大学生职业心理辅导[M].北京：北京出版社，2003.52-54.
[2]姜全红.关于高校校友资源开发的思考[J].江苏高教，2006（05）：47-49.
[3]汪华.利用校友资源拓宽高职院校招生就业渠道探索[J].包头职业技术学院学报，2012，01：38-40.
[4]聂永江.高校校友就业信息资源的开发与利用[J].江苏高教，2007（01）：80-82.
[5]牛洁，栗园晓露.高校校友资源的理性开发及具体工作的思考与建议[J].中国职工教育，2014（24）：137.
作者简介
第一作者：付卓栋，大连医科大学招生与就业处
通讯作者：赵昕昊，大连医科大学人力资源部
（作者单位：大连医科大学）
关键词：校友资源；大学生；就业工作
1 就业工作中校友资源的优势分析
1.1 情感更加紧密。俗语说“滴水之恩当涌泉相报”，校园中有难忘的老师、辅导员、同学以及学习生活情境，离开母校后，校友对在校的学习生活经历的感情非常深厚。如果母校学弟学妹需要帮助，校友也会尽自己最大可能报答母校的恩情，共同关心学弟学妹们的成长，贡献出自己的一份力量。
1.2 资源丰富。每所高校每年都有大量毕业生步入工作岗位，高校成立时间越长，其拥有的校友及资源就越丰富，且地域分布就越广。这些校友步入社会的时间越长，就能够掌握更加丰富的就业及物质等资源。
1.3 示范性。高校每年毕业生中都有大量的优秀人才，这些资源能够使学校的声望与竞争力得到提高，能够保持长久的竞争力，促进母校稳定的发展。同时，优秀校友对在校学生也会起到一定的示范作用，激励学弟学妹们努力奋斗。
2 就业工作中校友资源作用的探讨
2.1 建立校友联谊机构，拓宽就业工作渠道。为充分开发校友资源，首先要在学校层面成立校友工作机构，如建立校友总会等组织，校友总会应编制详尽的发展规划、规章制度等，并设立专门的办公室，配备一些热爱校友工作的同志负责校友的日常工作，负责联络、收集、整理、筛选、分类校友信息资源，建立动态的校友资料数据库，建立校友档案库，搜集、整理校友名录，建立校友工作网站，邀请校友回校作报告，增强全体师生的集体荣誉感和为母校争光的责任感，培养学生与母校荣辱与共的意识。学校还可以根据校友在全国各地的分布情况，在校友比较集中的地区设立校友分会，形成覆盖面较广的校友网络[1]。对校友分会的工作，母校应及时予以沟通指导，健全其组织，完善其功能。
2.2 充分利用校友资源，做好在校学生的就业教育和就业服务。高校努力向社会培养、输送高素质人才是开发校友资源特别是就业信息资源的基础工作。走入社会的校友素质越高、能力越强、成就越大，就越能彰显母校培养人才的质量，提高母校的信誉度，增强母校的影响力。校友们工作在祖国建设的第一线，有一定的实践经验，他们不仅了解用人单位对人才的要求，而且可以根据自己的工作经历对母校在专业设置，课程体系改革和人才培养等教学改革方面提出有益的建議从而使高校培养出的学生更加符合社会的需要。因此，学校要建立一套信息反馈机制，通过定期或不定期的校友座谈会、走访校友所在企事业单位、信函联络等方式收集校友对母校的意见、建议，以促进教学改革[2]。
学校还可通过举办校友事迹展览、校友就业报告会，拍摄和播映校友事迹的专题片等形式，对在校大学生开展生动的就业教育，以起到激励在校生的作用。校友们的事迹从实践中来，紧贴社会，联系实际，具有较强的感染力[3]。校友社会接触面广，行业信息灵通，校友帮助高校对在校学生进行择业、就业思想教育，帮助毕业生分析本职业的结构成分和组成特点，容易形成有效的互动交流，有助于学生克服就业误区，树立正确的择业就业观，开展就业指导更有针对性，更具有说服力，更容易奏效。
2.3 引导校友之间互帮互助，促进校友走向更好的职业发展道路。除了发挥校友在在校学生就业教育和就业服务上的作用外，学校还应该通过校友会等渠道，积极引导已毕业的校友进行互帮互助。通过校友会的纽带桥梁作用，使校友组成一个团结互助，共同进步的和谐大家庭。做到这一点，首先，要培育学生在校学习期间的同学友情。同学情是校友母校情的基础，纯洁高尚的友情对校友人格的发展有着深远影响。因此，学校应注重构建良好的同学友情，同学友情的建立需要有好的校风、班风，形成同学们互相关心、互相帮助、共同进步的健康心态，强烈的集体荣誉感，包容谦让的品质等。其次，要建立良好的师生情。师生情是校友母校情的关键，高校教师的做人、做事风格直接影响到学生的人格形成，教师的责任心、爱心、学识、人品以及人格的魅力，是学生母校情结的核心，是学生情系母校的源动力。学校的教职工要做到为人师表，以身作则，既要充分尊重大学生自强自立的个性，又要在学生最需要关爱时出现在他们身边，做到“润物细无声”，引导学生塑造良好的道德品质和治学精神[4]。
2.4 拓宽母校与校友的沟通合作途径，实现多方共赢全面发展。校友与母校有着特殊的亲缘关系，高校应充分利用人才培养、科研和社会服务的有效资源，增强服务校友意识，关心校友的学习、工作和生活，努力为校友多办实事、好事，支持校友在事业上的发展，使母校成为校友事业发展的坚强后盾。另外，高校应通过建立就业实训、社会实践和科技成果转化基地，聘请校友或其单位领导作为指导教师，这样毕业生可以直接得到来自校友们的学业、技术、生活、做人和做事等方面的指导，更快地适应工作环境、社会环境[5]。高校可以根据反馈回来的校友信息、企业信息，制订更好的毕业生就业工作预案，积极推荐、引导优秀毕业生到优质企事业单位中去工作。同时，高校也能扩充就业信息资源，吸引更多的用人单位到校广纳贤才，共同发展。
3 结语
随着高校办学历史的延伸，校友规模的迅速扩展，高校就业工作逐步成熟完善，高校校友资源必定成为母校教育事业发展中非常珍贵的资源，必须充分地开发与利用这一就业信息资源，提高高校人才培养的效率和效益，提高毕业生就业的质量和效用，共同开创高校就业工作的新局面。
参考文献
[1]陈社育.大学生职业心理辅导[M].北京：北京出版社，2003.52-54.
[2]姜全红.关于高校校友资源开发的思考[J].江苏高教，2006（05）：47-49.
[3]汪华.利用校友资源拓宽高职院校招生就业渠道探索[J].包头职业技术学院学报，2012，01：38-40.
[4]聂永江.高校校友就业信息资源的开发与利用[J].江苏高教，2007（01）：80-82.
[5]牛洁，栗园晓露.高校校友资源的理性开发及具体工作的思考与建议[J].中国职工教育，2014（24）：137.
作者简介
第一作者：付卓栋，大连医科大学招生与就业处
通讯作者：赵昕昊，大连医科大学人力资源部
（作者单位：大连医科大学）