语文教学的源头活水

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语文教学的源头活水在哪里?rn一、问题的来历rn一天,我例行公事般地翻看学生写的“一日一悟”,在一个学生的感悟中我发现了这样一段话“现在我越来越不喜欢语文了,语文课就是写字、读书、背课文,就是分段、概括层意、记住词语的作用.一学期只学二十几篇课文,一周只讲一篇课文,课文虽然不同,课堂无比相似,语文课上得真没意思……但我不能放弃.”这是一个语文成绩极其优秀的学生的心声,这段话像一记重锤敲击在我的心上,给我以震撼.不是吗?回想自己的语文教学何尝不是如此呢.连一个优秀学生都有如此的感受,这不能不令人深思.rn的确,像我一样的语文老师不在少数,像这样的语文课堂也不在少数.改革语文教学是学生强烈的呼声,也是语文教师专业发展的需要.
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