【摘 要】
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目的探讨在冠心病护理中采用新型健康教育护理模式的临床效果和医疗价值。方法对我院2016年4月至2017年4月前来接受治疗的134名患者进行研究,并按照随机原则将其分为两个不同
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目的探讨在冠心病护理中采用新型健康教育护理模式的临床效果和医疗价值。方法对我院2016年4月至2017年4月前来接受治疗的134名患者进行研究,并按照随机原则将其分为两个不同的组别,分别为研究1组和研究2组,每组患者均为67人。对研究1组患者采用常规护理模式进行护理,研究2组患者在研究1组的基础上加入新型健康教育护理干预,并在护理结束后对比两组患者对疾病知识的把握程度以及患者的护理满意度。结果研究2组患者对疾病知识的掌握较熟练且对护理的满意程度较高,两组患者的比较具有明显的差异化特点,因此具有统计学价值(P<0.05)。结论新型健康护理模式具有明显的临床效果和医疗价值,因此此种护理手段值得在医疗过程中使用。
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