【摘 要】
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前言当前,大部分高校体育教师在体育授课中基本上都是采用传统的教学方法,从有利于学生掌握所学的技术动作着手,课程内容的安排也多从技术的层面进行。很显然这样的教学还没
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前言当前,大部分高校体育教师在体育授课中基本上都是采用传统的教学方法,从有利于学生掌握所学的技术动作着手,课程内容的安排也多从技术的层面进行。很显然这样的教学还没有真正走出传统体育课教学形式的束缚。另外,体育教学改革也必须考虑学校教学资源的状况。目前,全国高校持续扩招,而学校公共课体育教师数量有限,教学负担过重,
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