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多媒体集视、听、触多种感官于一体，丰富了学生的感性认识，使其对所学知识理解得更为深刻透彻；还能使学生在学习中担当更为主动的角色，从而使他们的学习变得更具独立性和创造性；同时，多媒体还有助于教师对教学经验的总结、积累，延长知识的存储期限。以下，笔者就中学历史教学来谈谈运用多媒体的益处。
多媒体在初中历史教学中的运用优势分析
【摘 要】
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多媒体集视、听、触多种感官于一体，丰富了学生的感性认识，使其对所学知识理解得更为深刻透彻；还能使学生在学习中担当更为主动的角色，从而使他们的学习变得更具独立性和创造性；同
【机 构】
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江西省南昌市建设路学校
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2012年7期
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