【摘 要】
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概要介绍、评述了由J.Michael Spector,M.David Merrill,Jeroen Van Merrienboer与Marcy P.Driscoll主编的《教育传播与技术研究手册(第三版)》第六部分:研究方法。共分为四
【基金项目】
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教育部人文社科规划基金项目“学习科学与技术设计的理论与应用”(07JA88056)研究成果之一
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概要介绍、评述了由J.Michael Spector,M.David Merrill,Jeroen Van Merrienboer与Marcy P.Driscoll主编的《教育传播与技术研究手册(第三版)》第六部分:研究方法。共分为四个方面:在研究与理论的开发部分,系统介绍了理论陈述的四种视角、教育传播与技术领域的两种理论及理论的开发方法;在研究的范式及四种研究的设计部分,分析了教学策略、教育技术、教学设计模型及教学设计与开发这四种研究的设计类型和研究方法;在研究数据的收集与分析部分,讨论了学习过程、复杂行为表现数据的收集与分析方法;最后总结了教育传播与技术领域过去五年的重要发展和研究发现,探讨了未来五年的可能发展和研究问题,并对教育传播与技术领域内的研究方法进行了讨论、总结和展望。
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