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任务型教学法自20世纪80年代提出以来，在西方国家得到广泛的倡导和运用。近年来在我国任务型教学法也备受关注。《高频电子线路》课程是电子信息、通信技术等专业的重要基础课，该课程的理论性、综合性、实践性极强，而学生刚学竞线性的模拟电子技术，突然接触这个非线性特点极强的本课程，使老师的教与学生的学都遇到了很大的困难。笔者在教授这门课的工程中，尝试了各种教学方法，认为任务驱动法是一种不错的方法。本文主要论述了任务型教学法的方法与原则，及在《高频电子线路》教学中的应用。