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情感教育已经成为完整教育的重要组成部分.在初中语文教学中结合初中生的心理特点,通过对情感教育媒介的把控,不仅有利于激发初中生的学习兴趣,提高学习效率,而且对初中生的核心素养培育也会产生积极作用.本文在阐述情感教育核心概念的基础上,分析了情感教育在初中语文教学中的作用,并提出了情感教育在初中语文教学中的运用策略.