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为提高教学质量和教学效果,在《鱼类行为学》授课过程中引入实验设计内容来打开学生的思维,帮助学生理解并掌握鱼类的感觉器官与行为的关系,鼓励和培养学生的创造性思维,形成"教"与"思"的良性互动。在讲解鱼类感觉器官系统与行为关系等知识的同时引导学生设计行为学的实验,既拓展了行为学的教学内容,又培养了学生的兴趣,收到良好的教学效果。