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口译教学要先从教会学生＂听＂做起。听力出现问题将直接影响口译的质量。本文从吉尔的口译模式出发,通过对听辨过程的分析,提出培养口译听辨能力的建议和策略。
口译教学中听辨能力的培养
【摘 要】
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口译教学要先从教会学生＂听＂做起。听力出现问题将直接影响口译的质量。本文从吉尔的口译模式出发,通过对听辨过程的分析,提出培养口译听辨能力的建议和策略。
【机 构】
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东北大学秦皇岛分校语言学院,石家庄信息工程职业学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年11期
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