切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈信息技术与初中语文高效课堂的整合
浅谈信息技术与初中语文高效课堂的整合
来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fjlmh
【摘 要】
:
应用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,它对学生主体性的发挥、创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。多媒体技术的出现为我们教学手段的改进提供了新的
【作 者】
:
冯秋香
【机 构】
:
青海省格尔木市第三中学
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
中学语文
信息技术
应用
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
应用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,它对学生主体性的发挥、创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。多媒体技术的出现为我们教学手段的改进提供了新的发展机遇,多媒体技术与学科教学的整合,产生了优化的教学效果。因此,我们要大力提倡利用信息技术进行语文教学。
其他文献
榆佳高速公路沿途乔木种植初期配置及管理优化方案
应用土壤水分快速测量仪对位于黄土高原水蚀风蚀交错区新建榆(林)佳(县)高速公路沿途不同乔木种植初期配置及管理方案下0~80cm土层土壤含水量进行测量,结合新植乔木存活情况,
期刊
黄土高原
水蚀风蚀
乔木
配置
优化
一种可以带水施工的聚氨酯型水泥路面填缝胶的制备与性能测试
目前普遍使用的异氰酸酯基封端的聚氨酯填缝胶在填缝作业中遇潮气或者水起泡和开裂,严重影响其使用性能和使用寿命.本研究通过对聚氨酯交联基团改性的方法,得到了靠双键交联
期刊
水泥混凝土路面
聚氨酯填缝胶
氧化还原引发剂
陕北水蚀风蚀交错区高速公路建设初期植被恢复模式研究
以榆林市至佳县高速公路为例,采用实地调查方法,分析了不同土壤质地、不同填挖方间、护坡模式间植被的生长密度和生长状况,人工植被及与自然植被与不同路段间的关系。结果表
期刊
水蚀风蚀交错区
高速公路
植被恢复
护坡方式
浅谈“以读带写,以写促读,读写互动”课堂教学模式
针对高中语文教学中读写指导脱节的教学现状,笔者尝试进行“以读带写,以写促读”教学:即借课堂教学的课文之“读”加以延伸,以“读”后之得之感,引发“写”的动机,让学生有得“写”
期刊
以读带写
以写促读
课堂教学
发挥学生主体地位,提高英语教学质量
英语新课改的不断深入给英语课堂教学提出了新的要求,要提高英语教学质量,就要在教学中充分发挥学生的主体作用。本文主要从正确处理教与学的关系、转变教学观念增设语境、培养
期刊
英语教学
主体地位
教学质量
基于一维梁单元的摩托车车架结构优化
提出了以梁单元对车架进行建模及分析优化的方法,并以某125摩托车车架为例进行应用分析。根据车架各管件实际结构尺寸,以梁单元建立了摩托车车架的有限元模型。通过梁单元模
期刊
梁单元
摩托车车架
模态
灵敏度
优化
beam element
motorcycle frame
modal
sensitivity
optimization
如何提高课堂合作学习的有效性
当前语文教学在实施合作学习时存在一定的弊端,教师流于形式,学生缺乏热情,为切实提高课堂合作的有效性,我们进行了以下探索:1、学生组织形式的多样化。2、充分发挥教师的主导地位
期刊
合作学习
多样性
主导
主体
整体教学法在高中英语教学中的运用研究
基础教育阶段英语课程的任务之一是使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的语言综合运用能力。这就要求教师在教学过程中必须树立系统性思维、运用整体
期刊
整体教学法
英语教学
研究
刍议多媒体在小学汉语文教学中的应用
多媒体技术的出现为我们教学手段的改进提供了新的发展机遇,多媒体技术与学科教学的整合,产生了优化的教学效果。计算机多媒体技术利用计算机的交互科学性、反馈性等特点,在教学
期刊
多媒体
小学汉语文
教学
应用
发挥学生自主表现力,让你的课堂动起来
新课改中强调,课堂教学要较多地注重师生互动、平等参与,教师要实现角色转换,由权威的“导演”转换为平等的参与者和指导者。在这一课程理念的指导下,我尝试了,就是“把表演引入课
期刊
发挥
自主
表现力
让课堂动起来
与本文相关的学术论文