科教兴国与法治

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本文从关于人类行为的两个基本假定自利动机和有限理性出发,揭示出科教兴国战略的实现有赖于激励问题和信息问题的解决,但只有在法治的条件下激励问题和信息问题才能得到解决。 Starting from the two basic hypotheses about human behavior, this paper suggests that the realization of the strategy of rejuvenating our country through science and education depends on the motivation issue and the solution of information problem. However, motivation issue and information problem can only be solved under the rule of law .
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