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通过"自动跟踪风扇"的设计,介绍如何在中小学信息技术课上开展机器人教学。创意机器人教学应根据学生的学情,结合创客教育的理念以及信息技术学科的教学内容,鼓励学生积极动手实践、探索与创新。
例谈Arduino创意机器人教学——以“自动跟踪风扇”为例
【摘 要】
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通过"自动跟踪风扇"的设计,介绍如何在中小学信息技术课上开展机器人教学。创意机器人教学应根据学生的学情,结合创客教育的理念以及信息技术学科的教学内容,鼓励学生积极动
【机 构】
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辽宁省开原市三家子乡中学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2017年21期
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