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在新课改的大背景下,初中科学要转变以往的教学模式,采用多种有效的措施构建高效课堂,提升学生的科学素养和综合素质。文章在分析构建初中科学高效课堂的必要性和紧迫性的基础上,详细分析了当前初中科学教学现状及存在的问题,并结合教学实践经验,提出突出学生主体地位、采用分层教学、组织科学探究实践活动、在科学教学中融入德育等措施,以期对广大初中科学教师有所借鉴。