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由于目前高职会计教学课程体系不合理，导致很多会计专业学生实际岗位操作技能不强，学生就业难。本文提出实施“依岗定教”会计教学模式，旨在实现教学要求与专业岗位要求的“零距离”，学生能力与企业要求的“零距离”。
会计职业岗位与应用教学研究
【摘 要】
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由于目前高职会计教学课程体系不合理，导致很多会计专业学生实际岗位操作技能不强，学生就业难。本文提出实施“依岗定教”会计教学模式，旨在实现教学要求与专业岗位要求的“零距
【机 构】
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河北石家庄城市职业学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究
【发表日期】
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2012年2期
【基金项目】
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2011年河北省教育学会“十二五”规划课题“会计职业岗位与应用教学研究”研究成果.课题编号：12550031
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