【摘 要】
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古诗词汇集了炎黄子孙的人文精髓是我国优秀的古典文化遗产。在多年的中学语文教学实践中，笔者以培养学生自学古诗的能力为宗旨，根据循序渐进、由浅入深的求知规律和青少年身心
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古诗词汇集了炎黄子孙的人文精髓是我国优秀的古典文化遗产。在多年的中学语文教学实践中，笔者以培养学生自学古诗的能力为宗旨，根据循序渐进、由浅入深的求知规律和青少年身心发展的特点。经过不懈的探索和不断的实践，在语文古诗教学中，本文总结出读诗句、知诗人、明诗意、会诗境、悟诗情的五步教学模式，具有较好的教学效果。
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