【摘 要】
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随着我国教育事业的不断深入改革,课堂教学模式得到了极大的变革,教师不断完善教学方法,提高教学质量。语文课程是所有学科的基础,小学语文课程是学生学习生涯中最基本的课程
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随着我国教育事业的不断深入改革,课堂教学模式得到了极大的变革,教师不断完善教学方法,提高教学质量。语文课程是所有学科的基础,小学语文课程是学生学习生涯中最基本的课程,在新课标要求下,教师致力于构建高效的小学语文课堂,积极采用"少教多学"的教学模式,发挥学生主观能动性,以提高教学质量。本文就"少教多学"小学语文高效课堂的构建进行了研究分析。
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