论文部分内容阅读
目前，大多数职高数学教学过程中重知识轻能力，重传授轻探究，重结论轻过程，重共性轻差异，重独立轻合作，重认知轻情感，重课内轻课外。教改势在必行：教学内容要与专业进行有机的结合；教学方法要以学生的专业发展为本；进行开放性的学习；重学习过程，淡化卷面分数；不仅要注重学生的数学能力培养，还要注重学生的思想方面的培养。