论文部分内容阅读
在日益发展的信息社会中，社会实践必将越来越以“说”为主。而在教学中，大部分教师却忽视了这个问题，而是轻“说”，因此，大部分学生能“写”而不能“说”，好“写”而不好“说”，课堂上学生讨论问题、回答问题气氛沉闷不活跃，即使回答，也是词汇贫乏，语言空洞，而这恰好与今天的“素质教育”相矛盾。这就告诫我们语文教师在教学中应注重加强说话训练，培养学生的语言口头表达能力。本文就初中语文教学中说话能力的培养谈谈自己的认识。