【摘 要】
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高中数学是高中阶段重要的学科,数学学科具有抽象性,尤其是高中数学,其难度程度较大.在高中数学解题中会有隐含条件,不容易被发现,所以,进一步加大了数学解题的难度系数.教师
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高中数学是高中阶段重要的学科,数学学科具有抽象性,尤其是高中数学,其难度程度较大.在高中数学解题中会有隐含条件,不容易被发现,所以,进一步加大了数学解题的难度系数.教师在教学时,要教导学生挖掘隐含条件的方法,发现题目中隐含的问题,降低问题的难度,最终寻找到问题解决的途径.因此,本文将主要结合高中数学实例,具体分析挖掘高中数学解题中的隐含条件的方法,为高中数学解题教学提供合理的参考意见,提升学生数学解题的正确性.
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