【摘 要】
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自2015年起,上海教育出版社陆续出版了由浙江大学刘正伟教授主编的“十三五”国家重点图书出版规划项目“国际母语教育经典译丛”(以下简称“经典译丛”),该译丛第一批书目包括《课堂中的文化素养工具:批判探究教学5-12年级》《文学想象:文学理解与教学》《想象知识:在各学科内培养语言能力》《阅读项目的管理与监督》《多元视角下的写作研究:20年变迁》《新写作教学:21世纪课堂中的科技变革与评估》六种.各册书目的作者均来自美国大学文学、阅读、写作及教育技术领域的知名学者.他们长期从事语言文学教学研究,扎根中小学,并
【机 构】
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浙江大学教育学院 310058;浙江省温州市第二外国语学校 325000
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自2015年起,上海教育出版社陆续出版了由浙江大学刘正伟教授主编的“十三五”国家重点图书出版规划项目“国际母语教育经典译丛”(以下简称“经典译丛”),该译丛第一批书目包括《课堂中的文化素养工具:批判探究教学5-12年级》《文学想象:文学理解与教学》《想象知识:在各学科内培养语言能力》《阅读项目的管理与监督》《多元视角下的写作研究:20年变迁》《新写作教学:21世纪课堂中的科技变革与评估》六种.各册书目的作者均来自美国大学文学、阅读、写作及教育技术领域的知名学者.他们长期从事语言文学教学研究,扎根中小学,并和中小学教师共同探讨解决问题之道,所取得的成果对当代美国乃至欧洲语言文学教学都产生了重要影响.处在全球化时代,国际语文教学面临许多共同的问题,如文学思维的培养、应对新技术的挑战、如何进行基于标准的教学、如何实施核心素养教育等,“经典译丛”的翻译与引进,对我国语文教育有重要的参考价值和学术意义.
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英语教学是语言教学，语言环境是人类学习语言的重要条件，著名的语言学家克鲁姆认为，成功的外语课堂教学应该创设更多的情境，让学生有机会运用已学过的语言材料。同时，英语的实践性、交际性也决定了英语必须在特定的语言环境中进行，而现实生活中学生学习英语不可能有良好的语言环境，这就要求我们英语教师在课堂上要经常设置贴近现实生活的语言情境，置学生于真实语言中，身临其境感受英语氛围，是Learn English而
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