关于作者：
　　安东尼·埃克苏佩里 Antoine de Saint-Exupery ，1900—1944，生于法国里昂的贵族世家，法国飞行员与作家。四十三岁时，还任职战斗机飞行员，在最后一次侦察任务中，不幸飞进地中海空域，从此下落不明。
　　关于本书内容：
　　全书以童话般的故事情节，描写一个飞行员在沙漠中遇见小王子，聆听小王子述说他的星球、他的旅程；书中充满童趣的想象，寓意甚深的对话，以及令人心动的温柔情感。
　　适读对象：孩子为中年级以上。
　　阅读前的热身活动
　　对话猜
　　找出书中一段对话，念给孩子听，让他猜猜，说这段对话的双方，是什么关系，他们可能在谈什么事。
　　甲：“在国王面前打哈欠可是失礼的行为喔，我不准你这样做。”
　　乙：“我忍不住啊，我控制不了自己嘛。我经过一段长途跋涉、睡眠不足。”
　　甲：“好，那我就命令你打哈欠。”
　　请问，甲与乙是什么关系，甲为什么要命令乙打哈欠？
　　让孩子念一念书的前言
　　“献给雷翁·维德”
　　与孩子讨论一下：
　　（1）作者为什么要把本书献给这位朋友，这位朋友可能是个什么样的人？
　　（2）你们也曾看过别的书，书的作者表明将书献给某个人吗？
　　（3）猜一猜，这些作家们为什么要将书献给某个人？
　　翻翻全书
　　分为二十七小节，并附有许多插图。
　　和孩子一起欣赏插图，说说对小王子的感觉。
　　猜猜看：
　　（1）小王子真的是王子吗？
　　（2）他是哪个国家的王子？
　　（3）小王子居住的国家，和你的国家像不像？
　　在这样的热身活动中，目的只是引起阅读动机，所以，并不需要提供正确解答。不妨告诉孩子：“我也还没全部看完呢，你自己看，再告诉我答案好了。”
　　延伸活动
　　1.写一份信给小王子。
　　2.画一张心目中的小王子。
　　《小王子》阅读学习单
　　我的姓名： 我是个： 男生 女生
　　我在 年 月 日读过这本书
　　我对于这本书的故事，评语是 （ ）
　　我对于这本书的图画，评语是 （ ）
　　我最欣赏本书里的哪句对话？把它写出来。
　　我最讨厌本书里的哪个角色？为什么？
　　我猜，本书作者的性格和书里哪个人最像？
　　讨论题目
　　1. 全书最不懂的部分是哪一小节？
　　2. 全书让你看得最久、想的最多的哪一小节？
　　3. 作者一开始画的那幅图像顶帽子，除了作者的答案，你觉得它还像什么？
　　4. 小王子说他忧伤时会去看夕阳，你忧伤时会做什么？
　　5. 第四小节里，讨论到“数字”对人生的意义。你的看法是什么，你认为数字能说明一个人的价值吗？
　　6. 第七小节，说到人生中重要的事。对你而言，人生重要的是什么？
　　7. 把第七小节中，小王子说的那段话朗读出来“如果有人钟爱着一朵浩瀚星海中盛开的花……”。你觉得小王子说这段时，为什么会伤心？
　　8. 第八与第九小节中，写的是小王子和他的玫瑰花。请说说他们两者之间的感情。你认为玫瑰花如果是人，是个怎样的人？
　　9. 在你生活中，有没有认识像这六个人一样的人？
　　10. 你觉得自己的性格缺点中，有没有像这六个人中的哪一部分？
　　11. 第十七小节，蛇说“人群之中一样存在着寂寞”，你认同这句话吗？有过这种经验吗？
　　12. 第二十一小节中，狐狸对小王子说“驯服”就是“建立关系”。你觉得呢？人与人之间应该如何建立关系？你和朋友的关系如何？
　　13. 狐狸说“光凭肉眼是看不到事物的精髓的”。你会怎么解释这句话？
　　14. 小王子说“只有小孩子知道他们究竟在找什么”。你呢？你知道自己追求的是什么吗？
　　15. 小王子送给作者的离别礼物是什么？
　　16. 全书出现的角色中，你印象最深刻的是谁？